我が子は大丈夫？性格ではなく発達障害を疑おう

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あまり気がつかれない、不登校の原因・発達障害

子どもが発達障害であった場合、
不登校になるケースがあります。

しかも、不登校になってはじめて
我が子が発達障害であったことに
気がつくパターンが多いのです。

発達障害にも程度があります。
我が子はどうか、冷静な目で判断しましょう。

高機能発達障害と一言でいっても、
様々なケースがあります。
代表的なものは以下の通りです。

これら障害に共通していえることは、
情報の受け取り方に偏りがみえたり、
コミュニケーションがうまく取ることができない
ということです。

例えば、
「自分勝手な行動ばかりとり、度々喧嘩になる」
「読み書きができない」
「目で見ただけでは覚えられない」

こういった特徴が多くみられます。
学校などの集団生活では、
ネックとなってくる特徴ですよね。

厄介なことは、
これを単に子どもの性格だと
周囲から判断されるということです。

そのため、先生からは叱責され、
友人関係もうまくいかずに
孤立してしまうこともあります。

この状況が苦痛となり、
不登校になってしまうのです。

そのため、まずは親が、自分の子どもが発達障害で
あるかどうか判断しましょう。
自治体などの相談所を利用することも
おすすめします。

また、学校の先生に相談してみることも大切です。
先生自身も障害に疑いを感じている
可能性があります。

先生からの客観的な視点で
意見を聞くことができるのは
とても重要です。

障害である場合は、
学校と連携をとって対策をとれば、
不登校解消の道筋は必ずみえてきます。

我が子が発達障害だったとしても、
悲観的にとらえる必要は
ありません。

トム・クルーズ、スティーブン・スプルバーグ、
アインシュタインをご存じですよね。
世界的にも有名な面子です。

彼らに共通していることは、
発達障害であるということです。
本人が公言しています。

つまり、発達障害だからといって
不幸になるわけではないということです。

発達障害の影響で、
周囲とうまく馴染めないこともあると思います。
しかし、その特徴を周囲が上手くサポートし、
親が導いてあげることで素敵な人生を歩めるのです。

不登校も、親や学校が導いてあげることで
解決することができるのです。

次のページでは、
学校でのイジメが原因で不登校になってしまった
場合について、詳しくご説明します。

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